Доступная среда

198215, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, ПРОСПЕКТ ВЕТЕРАНОВ, ДОМ 14, ЛИТЕР А. паспорт

---

• Для доступа в здание в наличии имеется телескопический пандус; 


• Справа от входной двери расположена кнопка вызова сотрудника учреждения для оказания помощи инвалидам (сопровождение до места оказания услуги);
• На первом этаже здания оборудовано санитарно-гигиеническое помещение для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
• Крайние ступени лестниц покрашены  в контрастный цвет (желтый) для ориентации ребенка с нарушением зрения;
• Входные двери и  стеклянные двери в школу промаркированы желтым кругом.

Анкета по определению доступности объекта социальной инфраструктуры для инвалидов и других маломобильных групп населения

                                                                                                                                                                                                   

198255, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, ПРОСПЕКТ ВЕТЕРАНОВ, ДОМ 39, ЛИТЕР А. паспорт 

---

• Для доступа в здание в наличии имеется телескопический пандус;
  
• Перед подъемом по лестнице расположена кнопка вызова сотрудника учреждения для оказания помощи инвалидам (сопровождение до места оказания услуги);
• Крайние ступени лестниц покрашены  в контрастный цвет (желтый) для ориентации ребенка с нарушением зрения;
• Входные двери и  стеклянные двери в школу промаркированы желтым кругом.

Анкета по определению доступности объекта социальной инфраструктуры для инвалидов и других маломобильных групп населения

СВЕДЕНИЯ О БИБЛИОТЕКАХ, В ТОМ ЧИСЛЕ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЪЕКТАХ СПОРТА, В ТОМ ЧИСЛЕ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ОВЗ
 В зданиях школы имеется два спортивных зала площадью 272,5 кв. метров и 288,5 кв.метров. Так же школа располагает малыми спортивными залами для занятий флорболом, ритмикой, танцами и восточными единоборствами.

Оборудование спортивных залов обеспечивает выполнение учебных программ по физическому воспитанию, а также проведение внеклассных спортивных занятий и оздоровительных мероприятий. Учащиеся допускаются в спортивный зал только в спортивных костюмах, спортивной обуви. Для детей с ограниченными возможностями здоровья проводятся занятия ЛФК в рамках внеурочной деятельности. 

На пришкольной территории имеются две спортивных стадиона с искусственным покрытием для игр в футбол, волейбол и баскетбол с оборудованными трибунами.
Стадион может использоваться детьми инвалидами и детьми с ОВЗ для спортивных занятий. Не оборудован для тренировок детей - инвалидов с нарушениями опорно-двигательной системы.

   

СВЕДЕНИЯ О СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ:

• организация питания обучающихся;
• оказание первой медицинской помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий;
• пропаганду и обучения навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
• пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
• организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культуры и спортом;
• прохождение обучающимися в соответствии с законодательством РФ периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
• профилактику и запрещение курения, употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих средств;
• обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в учреждении;
• профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в учреждении;
• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:

• текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
• проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в РФ;
• соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
• расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации в порядке, установленном законодательством РФ.

СВЕДЕНИЯ О СРЕДСТВАХ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦАМИ ОВЗ

Образовательный процесс оснащён учебно-наглядными пособиями, учебным оборудованием для проведения лабораторных и практических работ (может использоваться для работы с детьми-инвалидами и лицами с ОВЗ
Школа располагает 30 комплектами оборудования дистанционного обучения (рабочее место учителя и рабочее место обучающегося)инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

1. Наличие в образовательном учреждении подключения к сети Интернет - да
   
2. Скорость подключения - 25 Мбит/сек и выше
3. Количество локальных сетей в образовательном учреждении — 2
4. Общее количество единиц вычислительной техники (компьютеров) — 281
5. Всего компьютерных классов 3
6. Оборудованных мультимедиа-проекторами - 39
7. Количество компьютеров, с которых имеется доступ к электронным библиотечным системам - 2

Образовательный процесс оснащён учебно-наглядными пособиями, учебным оборудованием для проведения лабораторных и практических работ. Учащиеся обучаются по классно-кабинетной системе. Кабинеты оборудованы специальной мебелью и оборудованием для организации учебного процесса (столы ученические со стульями, доски классные, проекторы, столы для преподавателей, шкафы для учебных материалов и пособий). Каждый учащийся обеспечен удобным рабочим местом за партой или столом в соответствии с его ростом

Педагогические работники прошли обучение по программам повышения квалификации, связанных с инклюзией, работой с детьми ОВЗ:

• Реализация ФГОС начального общего образования для детей ОВЗ
• Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС
• Использование дистанционных образовательных технологий при обучении детей с ОВЗ
• Реализация дополнительных общеразвивающих программ для детей с ОВЗ
• Активизация познавательной деятельности младших школьников с ОВЗ как стратегия повышения успешной учебной деятельности
• Инклюзивное и интегрированное образование школьников в условиях введения и реализации ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ
• Развитие и повышение успешности образовательного процесса среди младших школьников с ОВЗ путем активации познавательной деятельности
• Разработка учебных материалов для дистанционного образовательного процесса
• Дистанционное обучение как современный формат преподавания
• Современные технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС 

Школьные столовые состоят из специально оборудованных помещений для приготовления и приема пищи, оснащены необходимым технологическим и холодильным оборудованием.

 

По результатам конкурсного отбора ООО «Аркада» предоставляет услуги по организации питания в образовательных учреждениях Кировского района Санкт- Петербурга.

Питание производится по двум направлениям: питание льготных категорий учащихся за счет средств городского бюджета и питание за счет средств родителей.

В образовательных учреждениях наряду с организованным горячим питанием работает буфет. В нем постоянно присутствует широкий ассортимент буфетной продукции: мучные и кулинарные изделия собственного производства, кондитерские изделия промышленного производства, соки, напитки, молочная и кисло-молочная продукция. В каждом предприятии обеспечен прием предварительных заказов на продукцию собственного производства.

Общеизвестно, что большую часть времени дети проводят в организованных коллективах, школах, то и полноценно питаться они должны здесь. От того, насколько правильно и качественно организовано питание детей в школе, зависит их здоровье, настроение, трудоспособность и качество учебной деятельности. Поэтому приоритетными направлениями организации системы питания учащихся школы являются:

- обеспечение учащихся горячим питанием
- контроль за качеством, калорийностью и сбалансированностью питания
- обеспечение питьевого режима 
- привитие учащимся здорового образа жизни
- формирование культуры питания и навыков самообслуживания.

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ БЕСПЕРЕПЯТСТВЕННОГО ДОСТУПА  В ЗДАНИЕ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ ОВЗ

• Входная лестница школы оборудована специальным мобильным подъемником для инвалидных колясок
• При входе в здание располагается специальная кнопка вызова сотрудников учреждения для оказания помощи инвалидам
• для инвалидов с нарушением зрения при входе в здание предусмотрены схемы этаже, исполненные шрифтом Брайля
• На первом этаже здания оборудована туалетная комната для использования лицами с ограниченными возможностями здоровья
• Крайние ступени лестниц покрашены  в контрастный цвет (желтый) для ориентации ребенка с нарушением зрения
• Входные двери и  стеклянные двери в школу промаркированы желтым кругом.

   

ИНФОРМАЦИЯ ОБ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСАХ, К КОТОРЫМ ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ ДОСТУП ОБУЧАЮЩИХСЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ ОВЗ

• http://edu.gov.ru - Министерство просвещения Российской Федерации 
  
• http://www.uznai-prezidenta.ru/ - Детский сайт Президента Российской Федерации 
  
• http://www.ege.edu.ru/ - Портал информационной поддержки ЕГЭ
  
• http://www.k-obr.sbb.ru - Комитет по образованию Санкт-Петербурга
  
• http://www.ege.spb.ru.ru - Официальный информационный портал ЕГЭ Санкт-Петербурга
  
• http://www.school.edu.ru - Российский общеобразовательный портал 
  
• http://www.dop.edu.ru - Федеральный портал «Дополнительное образование детей» 
  
• http://ege.edu.ru - Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена
  
• http://vschool.km.ru - Виртуальная школа Кирилла и Мефодия 
  
• http://www.petersburg.ru - портал "Петербургское образование"
  
• www.nachalka.info - Начальная школа Уроки Кирилла и Мефодия
  
• www.nachalka.com - Начальная школа детям, родителям, учителям
  
• www.school-collection.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
  
• http://www.edu.ru -  Федеральный портал «Российское образование»
  
• http://www.computer-museum.ru - Виртуальный компьютерный музей 

ПАСПОРТ ДОСТУПНОСТИ ОБЪЕКТА ПО АДРЕСУ ПР. ВЕТЕРАНОВ, Д.14

ПАСПОРТ ДОСТУПНОСТИ ОБЪЕКТА ПО АДРЕСУ ПР. ВЕТЕРАНОВ, Д. 39